viernes, 25 de octubre de 2019

SEPTIMO: EL FENOMENO DEL NIÑO Y DE LA NIÑA


Hola ,estamos terminando nuestro trabajo de geografía de este año lectivo, para esto trabajaremos de forma comparativa estos dos fenómenos climáticos, después de verlos deja tu comentario y en tu cuaderno elabora un paralelo entre ambos 


miércoles, 25 de septiembre de 2019

septimo: EL Cambio climatico





Toma apuntes del video para realizar un taller en clase y deja  tu opinion personal sobre el tema tratado en el comentario.

lunes, 26 de agosto de 2019

Reforestando el planeta




Los estudiantes de 6 y 7en la,asignatura de geografia iniciamos este proyecto en respuesta de los multiples incendios forestales ocurridos los ultimos dias en el Amazonas, Bolivia, diferentes sitios del pais como Cali y Guadalajara de Buga. El objetivo es sembrar arboles y cuidarlos paraque crezcan y reemplacen los arboles que han muerto.                                                   




















                  

  MOVILIZACIÓN EN DEFENSA DEL PLANETA    

                                
El proyecto PRAE se nos une con estudiantes de 8 -3 y 5 de la Sede Maria Luisa de la Espada  con la siembra de 10 arboles: sauce llorón, Nogal cafetero, mango y guanabana.








Transplante de los arboles 

miércoles, 29 de mayo de 2019

EL RENACIMIENTO





TALLER DEL RENACIMIENTO
CON BASE AL VIDEO OBSERVADO COMPLETA:

1.    El renacimiento ocurre en la Edad …………………………………. En los siglos …………………. Y ………………..
2.    Se llamó así porque fue el renacer de la cultura………………………………………
3.    Ocurre en………………………………… en la ciudad de…………………………………….
4.    Tuvo el apoyo de grandes grupos de………………………………….. y ………………………. Rivalizando  por quienes más poseían …………………………….para decorar y coleccionar
5.    El renacer de la ciencia inicia con el invento de…………………………………………………por……………………………………….. y las………………………………………………………….. para dar seguridad a los ejércitos.
6.    La Nueva concepción del hombre de la medieval llamada teocéntrica que quiere decir ……………………………………………………………………………………………………………..por el antropocentrismo que significa ……………………………………………………………………
7.    El hombre busca…………………………………………………….. a  todo dando origen a diferentes avances científicos.
8.    El principal científico fue ………………………………………… creador del Heliocentrismo que quiere decir que ……………………………………………………………………………………………………..

Nicolás Copérnico fue un astrónomo polaco del siglo XV y XVI (nació el 19 de febrero de 1473 y falleció el 24 de mayo de 1543, a los 70 años de edad) conocido principalmente por: – Desarrollar la teoría heliocéntrica: descubrió que la Tierra giraba alrededor del Sol y no al revés, como en su época se creía (geocentrismo)
 Copérnico llegó a la conclusión de que la Tierra giraba sobre su eje y que esta y el resto de planetas debían girar alrededor del Sol.
Tras más de 30 años demostrando matemáticamente sus teorías, finalmente las publicó, tres días antes de su muerte, en el libro: «De revolutionibus orbium coelestium» (traducido al español como: «Sobre las revoluciones de las esferas celestes»).
Actividad: representar los dos movimientos de la tierra planteados por Copérnico
                                              Trabajo en grupo para exponer en clase 

CONSULTAR SEGUN EL PERSONAJE QUE LE CORRESPONDIO A TU GRUPO: Leonardo Da Vinci, Miguel Angel Bounarroti  y Rafael Sanzio Su biografia y principales obras.
Taller : 
Escoja entre las obras la que mas le guste y explica quien es su autor y porque te gusta mas.
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                           LA ULTIMA CENA 
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La creación del hombre                                       LA MONALISA 
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EL PARNASO                                               LA CREACION DEL HOMBRE 

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LA GALATEA                      LA SAGRADA FAMILIA