Once :La globalizacion

LA GLOBALIZACION 

CONCEPTO:  

Es un proceso económico, tecnológico, político, social y cultural a escala mundial que consiste en la creciente  comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a través de transformaciones sociales, económicas y políticas que le dan un carácter global.

Factores que impulsan su desarrollo:

1.     Apertura de mercados nacionales. Libre comercio

2.     Fusiones entre empresas multinacionales

3.     Eliminación de empresas publicas Privatizaciones

4.   Desregulación financiera internacional a favor del libre comercio. Tratados de libre comercio.

BENEFICIOS

·        Aumenta competencia disminuyendo el poder monopolista

·    Mejoras en la comunicación y cooperación internacional para un mejor aprovechamiento y explotación de los recursos.

·        Impulso del desarrollo científico técnico al ser lucrativo

·        Mayor capacidad de maniobras  frente a las fluctuaciones de las economías nacionales

·     Eliminación a las barreras de entrada del mercado laboral, financiero y de servicios

RIESGOS

·        Irresponsabilidad de empresas y multinacionales

·        Aumento de desequilibrios económicos, sociales y territoriales

·        Descuido sobre los índices de desarrollo humano aumento de la pobreza

·        Perdida de factores que nos e adapten a la competencia

VENTAJAS

1. Las empresas puedan tener costos bajos

2. Consumidores tener variedad de productos y precios

3. Fluido de dinero  que permite avanzar a la economía de los países

4. Competitividad entre las empresas

5. Impulso de nuevas tecnologías para que las empresas puedan diferenciarse y ofrecer algo único que la competencia no pueda

6. Más fácil, rápido y barato viajar de un país a otro 

DESVENTAJAS

1.     Mayor diferencia entre los países desarrollados y subdesarrollados. Concentración de la riqueza, los ricos cada vez más ricos y los pobres cada vez más pobres.

2.    Las empresas grandes se ven más beneficiadas que las pequeñas que no tienen capacidad para negociar con el extranjero

3.     Degradación del medio ambiente por la explotación de recursos

4.     Perdida de la identidad nacional causando choques de cultura

5.     Aumento del desempleo. Mano de obra barata

 

 

onces: LA REVOLUCION CUBANA

TALLER EVALUATIVO

1.       Basado en la canción “Llego el comandante”  explica las causas de la Revolución Cubana.

2.       Copie y pegue en este documento:

·         Mapa de Cuba

·         Bandera del grupo guerrillero

·         Foto de los principales líderes del movimiento

3.       Porque este grupo se denominó “ 26 de julio”

4.       Que ocurrió con el grupo en el ataque al cuartel de Moncada?

5.       Que hace Fidel cuando sale de la cárcel?

6.     

8.       A que se le llamo: La Batalla de Bahía Cochinos?

9.       Explica que cambio en Cuba tras el triunfo de la Revolución.

    Realiza una breve biografia del Che Guevara y Fidel Castro .

CICLO IV: EL IMPERIALISMO

Observa y copia en tu cuaderno la información del video , no olvides dejar tu "comentario" sobre el tema tratado y tu nombre completo posteriormente realiza en tu cuaderno un análisis de las ventajas y desventajas y prepara un debate para la clase 

CICLO III y grados SEXTOS : LAS SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO

Lee la información de cada una, y después de observar detenidamente la imagen de la misma escoja la que mas te guste, describela en el "comentario" y luego escribe en tu cuaderno dicho comentario. No olvides dejar tu nombre completo .
                         


  LAS SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO
1. MESOPOTAMIA:

Los Jardines Colgantes de Babilonia son considerados una de las Siete Maravillas del Mundo Antiguo, y fueron construidos en el siglo VI a. C. durante el reinado de Nabucodonosor II en la ciudad de Babilonia (la Babel de los textos bíblicos), a orillas del río Éufrates (Mesopotamia). Las aguas para regar las plantas eran traídas desde las orillas del río Éufrates,que se encontraba en las faldas de la montaña. En los jardines se plantaban palmeras y árboles frutales, como el dátil y los cocos.

Se cree que sus diseños y construcciones se iniciaron en 605 a. C., por orden del rey Nabucodonosor II de la dinastía caldea del Imperio neobabilónico, como muestra de amor hacia su esposa Amytis, hija de rey Ciáxares del Imperio medio (Media o "Umman Manda"), para recordarle a las montañas de su tierra.

2. CHINA

La Gran Muralla China es una antigua fortificación china construida y reconstruida entre el siglo V a. C. y el siglo XVI (Edad Moderna) para proteger la frontera norte del Imperio chino durante las sucesivas dinastías imperiales de los ataques de los nómadas xiongnu de Mongolia y Manchuria.

Contando sus ramificaciones y construcciones secundarias, se calcula que tiene 21 196 kilómetros de largo, desde la frontera con Corea, al borde del río Yalu, hasta el desierto de Gobi, a lo largo de un arco que delinea aproximadamente el borde sur de Mongolia Interior, aunque hoy solo se conserva un 30 % de ella. En promedio, mide de 6 a 7 metros de alto y de 4 a 5 metros de ancho.

La muralla fue designada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en el año 1987.

El día 26 de enero de 2007 se dio a conocer que la muralla china fue elegida como una de las ganadoras en la lista de Las Nuevas Siete Maravillas del Mundo Moderno.

3. INDIA 

El Taj Mahal :El monumento es un importante destino turístico de la India. En 1983, fue reconocido por la Unesco como Patrimonio de la Humanidad por ser «la joya del arte musulmán en India y una de las obras maestras del patrimonio mundial admiradas universalmente». Descrito por el poeta Rabindranath Tagore como «Una lágrima en la mejilla del tiempo», el Taj Mahal es un símbolo de la rica historia de la India. El mausoleo atrae a entre 7 y 8 millones de visitantes cada año y además en 2007 fue designado una de Las Nuevas Siete Maravillas del Mundo Moderno.

4. EGIPTO 

Las pirámides de Egipto son, de todos los vestigios legados por egipcios de la antigüedad, los más portentosos y emblemáticos monumentos de esta civilización, y en particular, las tres grandes pirámides de Giza, las tumbas o cenotafios de los faraones Keops, Kefrén y Micerino, cuya construcción se remonta, para la gran mayoría de estudiosos, al periodo denominado Imperio Antiguo de Egipto. La Gran Pirámide de Giza, construida por Keops (Jufu), es una de las Siete Maravillas del Mundo Antiguo

SEXTOS: Fenómenos Climáticos

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TALLER:
1. Que son El Niño y La  Niña?
2. Que son los vientos Alisios,cual es su direccion y velocidad?
3.La zona calida del grafico que otros nombres le dimos en clase?
4.En condiciones normales :
 a. Que hacen los vientos Alisios?
 b. Para que sirve la Corriente fria de Humboldt
 c. Entre que costas se da elfenomeno?
5.Que pasa en Oceania por Los Alisios?
6.Que hace que cambie la temperatura, la presion atmosferica y las lluvias en lascostas sudamericanas y asiaticas del oceanoi pacifico?
7. Del fenomeno del Niño explica:
a. En donde se forma?
b. Porque recibe ese nombre
c.Cuales son sus efectos.
8. Cuales son sus efectos en Colombia y algunos paises suramericanos?

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SEPTIMOS: LAS CRUZADAS

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